| 觀察角度 | 偏好人物 | 偏好情節 |
|---|---|---|
| 開始閱讀 | 先觀察角色的選擇 | 先理解主要衝突 |
| 留意線索 | 對話與關係變化 | 事件與場景銜接 |
| 閱讀方式 | 停留在情緒轉折 | 追蹤前後因果 |
故事開場
《蛻變》台詞的節奏可以搭配畫格停頓,看看閱讀時怎麼銜接。對一段交談感到不自然,可以先指出哪個回應沒有接上前句,再看看是資訊落差,還是語氣使自己不適應。用詞帶來的熟悉感,可以和人物的處境分別討論。
發現一句話有多種讀法時,可以保留不止一種解釋。有些回答只處理了部分問題,閱讀時可以逐項確認。有些說法在人物之間具有熟悉的意味,初讀時不必立刻猜透,可以先觀察聽者如何接住那句話。
閱讀線索
讀到誤解的片段,可以回找雙方最先出現差異的地方。解釋太多未必更容易懂。對一段交流感到困惑時,可以把說話者、對象、已知資訊和真正想問的事情列出來,先找出理解斷在哪個環節。
看似平常的寒暄,也可以觀察它如何調整彼此距離。一下子讀到很多解釋時,先抓住當前最需要回答的問題。讀到緩和氣氛的回應,可以觀察它是否真的解決分歧,還是只讓雙方暫時願意繼續說話,兩種效果都值得分別討論。
適讀方向
意見不合的交談值得慢慢讀,雙方可能在回答不同問題;各自的理由整理清楚之後,自己真正認同或仍有保留的地方才會浮現。重複某個說法是否具有作用,可以比較每次面對的對象、語氣與後果,形式相同不一定表示資訊完全相同。問句不一定只為了求答。
語句重複是否讓人疲倦,需要具體比較每次帶來的變化,若立場、對象與回應都有不同,閱讀作用也可能隨之改變。把對話放回畫面再讀一次。若語氣和表情似乎不同,可以先把兩種觀察並列。
閱讀問答
鬢邊不是海棠紅好看嗎?
讀台詞先確認說話對象。談對白是否過於含蓄時,可以說明自己需要哪個連接才能理解,而不是直接要求所有意思都由人物明白講出。誰沒得到回應也可注意。
我靠升級逆襲成爲大師在哪裡看?
誰願意解釋也能留心。旁白與對白不妨分清。讀完一句再看看旁邊表情。
看完她們教會我的事還能看什麼?
話題從哪裡轉向,可以作為觀察溝通的一個切入點。若對話讀來費力,先看說話者與回應對象是否清楚。人物說了什麼,和自己希望他說什麼可以分開記錄。
資料說明
資訊差異若被忽略,可能不容易理解為何雙方會答非所問。某次打斷讓交流改變時,前後各自在談什麼值得比較。一段爭論裡,雙方可能各自回應不同層面的問題,可以分別整理事實、立場與情緒,看看分歧發生在哪裡。
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